Янковская Наталия Анатольевна

Янковская Наталия Анатольевна – кандидат педагогических наук, доцент, педагогический стаж – свыше 30 лет.

Янковская Наталия Анатольевна, к. п. н., доцент

Педагог, методист, менеджер в системе образования. Директор ГОУ Центра психолого-медико-социального сопровождения "Юго-Восток". Родилась 02.06.1948, г. Москва. Дети: Елена (1972) - математик, Федор (1977) - профессиональный музыкант и вокалист группы Tintal.

Родители: Пышкало Анатолий Михайлович (1919-2000) - д. п. н., профессор, чл.-корр. РАО, заведующий лабораторией начального образования Института содержания и методов обучения РАО; Пышкало Наира Хамзиевна (1928). Бабушка - Скрябина Антонина Владимировна (1894-1977), заслуженный учитель школы РСФСР, более 50 лет проработала учителем биологии, кавалер орденов Ленина и Трудового Красного Знамени, автор ряда книг; дед - Пышкало Михаил Антонович (1885-1941), народный учитель, окончил Военное Училище им. Цесаревича Алексея, участник I Мировой войны, в 1923 г. окончил факультет общественных наук МГУ, в 1930-е гг. открыл среднюю школу №240 в г. Москве, работал директором и учителем истории, в 1941 г. ушел в ополчение и погиб под г. Ельней.

Образование: 1967 - МГУ им. М.В. Ломоносова, биологический ф-т; 1972 - Орехово - Зуевский педагогический институт, физико-математический ф-т; 1976 - аспирантура института Содержания и методов обучения АПН СССР; 1980 - защита кандидатской диссертации по теме <Проблема методического обеспечения учебной деятельности младших школьников в процессе обучения математике>.

Карьера: 1967-91 - Институт общего и политехнического образования - Институт содержания и методов обучения АПН СССР/РАО прошла путь от лаборанта до ст. н. с.; 1991-1997 - Институт повышения квалификации и переподготовки работников народного образования Московской обл., заведующая отделом готовности детей к обучению в начальной школе, заведующая кафедрой педагогической диагностики, доцент; 1997-2002 - Московский городской психолого-педагогический университет, декан ф-та "Психология образования" (1997-98), член ученого совета, доцент кафедры философии; с 1998 директор ГОУ г. Москвы "Центр психолого-медико-социального сопровождения "Юго-Восток".

автор более 30 аудиовизуальных средств обучения (1974-99);
одна из создателей первых специализированных "Тетрадей по математике" для начальной школы (1976);
научный редактор первого перевода книги Жоржа Папи "Миникомпьютер";
первой предложила и апробировала методики предупреждения рисков при принятии управленческих решений в системе образования (1997); в качестве директора центра психолого-медико-социального сопровождения "Юго-Восток" занимается стандартизацией и унификацией деятельности педагогов-психологов в системе образования;
возглавляемый ею с 2009 г. журнал "Педагогическая диагностика" активно способствует повышению профессионального уровня педагогов, социальных педагогов, администрации школ, классных руководителей и др. специалистов общего образования в РФ;
предложила новую периодизацию развития гимназического образования в России и исследовала современные проблемы образования с позиций преемственности;
участвует в международных конференциях педагогов с 1975 г.

Публикации: около 180 научных и научно-методических работ, 5 авторских монографий и книг: "Профессиональный отбор абитуриентов педагогических вузов" (2005), "Гимназическое образование в России: прошлое и современность" (2006), "Исторические периоды развития гимназического образования в России" (2007), "Психологическая экспертиза игр" (2009), "Интегральная оценка готовности младших школьников к обучению в гимназических классах" (учебное пособие 2007), автор более десятка методических руководств для педагогов профессионалов: "Методическое руководство по экспертной оценке проективных ожиданий управленческого персонала в образовательных учреждениях" (1997), "Методическое руководство по психодиагностике школьного коллектива" (1997), "Методическое руководство по измерению ожиданий изменения социально-психологического климата образовательного учреждения" (1999), "Методическое руководство по составлению квалификационных требований к психоконсультантам психолого-медицинских социальных центров" (2001), "Методическое руководство к составлению квалификационных требований к психоконсультантам ПМСЦ" (2001), "Методическое руководство по психодиагностике в семейном консультировании для специалистов психолого-медико-социальных центров" (2005), "Руководство по организации мониторинга качества образования" (2009) и др.

Награды: медаль "За доблестный труд" (2007); благодарственное письмо Департамента образования г. Москвы (2009)

Членство: член Российского общества социологов, входит в состав исследовательского комитета "Социология детства";

Увлечения: дизайн интерьеров, полиграфический дизайн, посещение концертов фолк-рока.